隨著科學技術的進步，建筑學科的分類愈加細化，作為承擔相關專業人才培養任務的高校，所需的基礎教學軟件及硬件條件是作為院系學科建設的要素之一。作為建筑學二級學科的建筑物理科學，代表建筑學學科的技術科學屬性。對于建筑學學科，建筑物理實驗教學在創新人才培養和素質教育中起著非常重要的作用。建筑物理實驗課是高等院校建筑學專業對學生進行科學實驗基本訓練的一門必修課，是培養學生科學實驗能力的重要環節，我司總結多年來高校建筑物理實驗室建設經驗，研發配套出成熟的實驗室儀器設備。

實驗室實驗共分3部分:

第1部分為建筑熱學實驗，包括建筑室內熱環境測試與評價、建筑氣密性檢測與評價、建筑墻體傳熱系數測試與評價、建筑材料導熱系數測試與評價；

第2部分為建筑光學實驗，包括建筑室內照明測試與評價、光源性能測量與評價、建筑空間亮度評價、窗口形式對室內采光的影響與評價、照明模型實驗；

第3部分為建筑聲學實驗，包括校園環境噪聲測量實驗、駐波管吸聲系數測量實驗、建筑隔聲測量實驗、廳堂混響時間測量實驗。

建筑物理實驗室建設是建筑物理教學中的實踐環節，它包括建筑熱工測量技術、熱氣候參數、傳熱系數及導熱系數測定及建筑熱環境評分析、建筑采光的測量與評價、建筑照明的設計與測量、材料的透光反光性能測量、光環境的亮度測定、對選定建筑聲環境進行設計和噪聲測量、混響時間測量、材料吸聲系數及樓板隔絕撞擊聲的測量等。學生通過自己動手操作儀器，既熟悉建筑技術測量儀器的應用，又掌握了操作程序的全過程。

通過實驗，加深對課堂理論教學中的理解，增加學生對建筑技術測試的感性知識。在數據處理的過程中還要使學生了解實驗的精度和誤差理論。并形成初步應用建筑物理實驗指導設計和進行研究的能力。